Dosen PLS UNESA Jadi Narasumber International Conference di Universitas Narotama
Dosen Program Studi Pendidikan Luar Sekolah (PLS), Desika Putri Mardiani, M.Pd, menjadi salah satu narasumber dalam kegiatan International Conference bertajuk “Harmony in Diversity of Civil Engineering, Computer Science and Education: Preparedness to Face Future Challenges” yang diselenggarakan oleh Universitas Narotama pada 3 Oktober 2025 bertempat di Novotel Samator Hotel Surabaya.
Konferensi internasional ini menghadirkan para akademisi, peneliti, dan praktisi dari berbagai negara untuk mendiskusikan kesiapan dunia pendidikan, teknologi, dan rekayasa dalam menghadapi tantangan global masa depan. Kegiatan ini juga menjadi forum strategis untuk pertukaran gagasan lintas disiplin, khususnya dalam bidang engineering, computer science, dan education. Dalam kesempatan tersebut, Desika Putri Mardiani, M.Pd tampil sebagai speaker bidang pendidikan, dengan membawakan paper berjudul “Community-Based Educational Tourism as a Living Lab for SDG 4.” Presentasi ini menyoroti praktik wisata edukasi berbasis komunitas sebagai living laboratory yang berkontribusi langsung terhadap pencapaian Sustainable Development Goal (SDG) 4, yaitu pendidikan berkualitas yang inklusif dan berkelanjutan.
Melalui pemaparannya, Desika menjelaskan bahwa wisata edukasi berbasis komunitas tidak hanya berfungsi sebagai sarana pembelajaran alternatif, tetapi juga sebagai ruang belajar kontekstual yang mengintegrasikan pembelajaran sepanjang hayat, pemberdayaan masyarakat, pelestarian budaya lokal, serta penguatan kompetensi sosial peserta didik. Model ini dinilai relevan dalam konteks pendidikan non-formal karena mampu menjembatani teori dan praktik secara nyata di tengah masyarakat. Partisipasi Desika Putri Mardiani dalam konferensi internasional ini mencerminkan komitmen dosen PLS dalam mengembangkan inovasi pendidikan berbasis komunitas sekaligus memperkuat kontribusi akademik Indonesia dalam forum global. Kehadiran dosen PLS sebagai narasumber juga mempertegas peran strategis Pendidikan Luar Sekolah dalam mendukung agenda pembangunan berkelanjutan melalui pendekatan pendidikan kontekstual dan partisipatif.
Melalui keikutsertaan pada forum internasional ini, diharapkan gagasan dan praktik baik yang dikembangkan dapat memperluas jejaring akademik internasional serta membuka peluang kolaborasi riset dan pengabdian masyarakat di masa mendatang.
