Peran Orang Tua Sebagai Penjaga Dunia Digital Anak

Penggunaan gadget dan media sosial oleh anak tidak bisa sepenuhnya dilepas begitu saja kepada anak. Justru, orang tua memiliki peran vital sebagai pengawas, pembimbing, dan penentu batasan. Penelitian di Indonesia menunjukkan bahwa kontrol dan interaksi orang tua yang baik mampu mengurangi risiko ketergantungan gadget pada anak. 
Dalam konteks pengajaran kelas 1 SD, guru dapat mengajak orang tua untuk membuat “kontrak penggunaan gadget” bersama anak: misalnya – gadget hanya untuk edukasi, durasi maksimal 30 menit, setelah itu lakukan aktivitas lain seperti menggambar atau bernyanyi.
Selanjutnya, orang tua perlu menjadi contoh nyata: ketika anak sedang belajar seni atau bermain, orang tua juga menunjukkan bahwa mereka bisa “mati­-tablet” dan berinteraksi langsung. Kebiasaan ini membangun kultur di rumah bahwa interaksi manusia tetap penting.
Sekolah dapat mengadakan workshop singkat bagi orang tua—tema: “Menyikapi Gadget dan Media Sosial Anak Usia Sekolah”. Dengan demikian, guru dan orang tua menjadi mitra sejalan untuk menjaga anak dari efek negatif digital.
Kesimpulannya, tanggung jawab tidak hanya pada anak, melainkan pada lingkungan sekitar—sekolah dan rumah. Jika pengawasan dan bimbingan cukup maka gadget bisa menjadi alat positif; jika tidak, maka bisa membawa masalah.