Peran Program Studi Pendidikan Nonformal (PNF) dalam Mendukung SDGs 4: Quality Education
Program Studi Pendidikan Nonformal (PNF) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) terus menunjukkan kiprahnya dalam mewujudkan tujuan pembangunan berkelanjutan atau Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya pada tujuan ke-4 yaitu “Quality Education” atau Pendidikan Berkualitas.
Sebagai bagian dari Fakultas Ilmu Pendidikan, PNF memiliki mandat penting untuk menjawab tantangan pendidikan di luar jalur formal, yakni memberikan akses pendidikan yang inklusif, merata, dan berkeadilan bagi seluruh lapisan masyarakat, termasuk mereka yang terpinggirkan.
PNF sebagai Garda Terdepan Pendidikan Inklusif
Pendidikan Nonformal berperan sebagai jembatan bagi masyarakat yang tidak terjangkau oleh pendidikan formal. Melalui program-program seperti kursus, pelatihan keterampilan, pendidikan keaksaraan, hingga pemberdayaan masyarakat, PNF memastikan bahwa “no one is left behind” dalam memperoleh hak pendidikan.
Ketua Prodi Pendidikan Nonformal UNESA menegaskan bahwa kontribusi PNF selaras dengan target SDGs 4. “Kami berkomitmen untuk menghadirkan pendidikan yang tidak hanya berkualitas, tetapi juga relevan dengan kebutuhan masyarakat. Melalui pendekatan berbasis komunitas, PNF mendorong terciptanya akses pendidikan yang lebih luas dan merata,” jelasnya.
Kolaborasi dan Inovasi untuk SDGs
Mahasiswa dan dosen PNF aktif dalam berbagai penelitian dan pengabdian masyarakat, di antaranya:
-
Pengembangan Desa Wisata Edukasi berbasis permainan tradisional yang mendorong pembelajaran kontekstual sekaligus pelestarian budaya.
-
Program Keaksaraan Fungsional untuk memberantas buta aksara sekaligus membekali keterampilan hidup.
-
Pendidikan Kecakapan Hidup (life skills education) yang membekali masyarakat dengan keterampilan wirausaha dan vokasi.
-
Pemberdayaan kelompok rentan, seperti anak putus sekolah, perempuan, dan pekerja migran, agar memiliki kesempatan belajar sepanjang hayat.
Mendorong Capaian SDGs 4 secara Holistik
Dengan kegiatan-kegiatan tersebut, PNF UNESA berkontribusi pada beberapa target SDGs 4, antara lain:
-
Menjamin akses pendidikan yang setara dan berkualitas.
-
Meningkatkan keterampilan relevan untuk pekerjaan layak dan kewirausahaan.
-
Memastikan kesempatan belajar sepanjang hayat.
-
Mengintegrasikan pendidikan berbasis nilai, budaya, dan kearifan lokal.
Harapan ke Depan
Melalui berbagai inovasi, PNF bertekad untuk memperkuat perannya sebagai mitra strategis pemerintah, masyarakat, dan dunia usaha dalam mencapai SDGs 4. Upaya ini tidak hanya berdampak pada kualitas pendidikan, tetapi juga pada peningkatan kesejahteraan masyarakat secara berkelanjutan.
“Pendidikan Nonformal adalah ruang alternatif yang fleksibel dan inklusif. Kami percaya, melalui sinergi dan kolaborasi, PNF dapat menjadi motor penggerak dalam mewujudkan SDGs 4 di Indonesia,” pungkas Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA.
